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专科生学了python然后投了一堆简历根本没有面试邀请,就是因为学历低吗?

2024-01-09 12:43:52

专科生学了python然后投了一堆简历根本没有面试邀请,就是因为学历低吗?

您好,我是一家ai领域公司的招聘经理。多数公司不承认学历问题,但我只说一下目前的现状。python学习门槛不高,但就业门槛很高。目前市面上的情况:多数企业本科硕士双一流学科,北邮等部分大学除外是标配要求,如果是预研类岗位需要博士,ai lab多数需要海外前三百名校计算机数学相关领域,且有学术论文要求。创业公司走ai研发产品路线多数不缺投资,所以对于人员要求异常高。个人建议,如果您想向ai技术方向发展,提升自身学历非常重要。其次与一些大牛交朋友走内部推荐渠道远比投简历重要。学习方法很重要了,我见过很多高中毕业年薪百万的神人,但可能本人眼界不够,这部分人多数集中在互联网安全领域。加油。ps:请部分玻璃心的杠精认清现实,别总举个例,你们关心的个例只是小部分群体,我不想跟谁做没意义的争辩,多为这位提问者考虑一下。谢谢。

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高考成绩不理想可以自考取得全日制本科学历吗?

首先我不知道你这个不理想到什么程度?如果你能够进入一个三本学习,我都不建议你进入一本的所谓的自考进行学习。首先,与全日制有很大差异。一些学校的自学考试,虽然看起来是在一本的学校,但与在校的全日制的学生相比,差别是非常大的。他们在使用学校的资源,在学校的各种权益相比两者都有比较大的差异,而且在自学考试期间,他是不享受全日制的大学生的一些权益的。其实,自学考试的学生管理比较混乱。说实话,我们学校曾经招过很多的自学考试的学生,学校后来出了很多的麻烦,大部分是来自于这帮学生。因为这些学生的管理和全日制的学生管理是分开来的,他们大部分都是住在校外,因为校内已经没有那么多宿舍让他们住,因此他们的管理上面出现很大的问题。他们的任课教师,他们的辅导员跟全日制相比根本不具有可比性,大部分都是散养,最后能否自考成功完全是靠学生的自觉性,学校对这方面的管理是非常的松散的,如果你不是一个很自觉的人,建议你不要去报考自考。第二,就业方面有歧视自学考试毕业之后,在就业方面与全日制的学生相比,还是有很大的差异。现在全日制的大学本科的学生都已经多的没办法找工作了,你相信一个自考的学生能够获得很多的工作吗?实际上这是几乎是不可能的,现在很多企业在同等条件下当然更愿意招一些全日制的普通高校的学生,对于自考的学生,其实他们心里都清楚,这些学生基础都是比较差的,即使有个别的在自学考试期间能够学到知识,那也是凤毛麟角,所以大部分企业对于这部分学生都是带有一定的歧视的。我的建议,如果你自己愿意学习,还想再试一年,如果你愿意读自考,你不如再复读一年,读一个全日制的大学。好一点的三本或者是努力一下争取读个二本,也不要去读自考,自考主要是针对那一些学习成绩差,自己又不太愿意学习,最终就想混一个文凭的这样的人来准备的。对于自考的个人观点可能有点偏激,但这确实是我亲身经历过的,不喜勿喷,个人观点仅供参考!

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一本、二本、高职(专科)的文凭有什么区别?

文凭是一个人学历标志。就文凭自身而言,一本和二本本科(民办独立学院例外)都是国家全日制大学本科,并无差别,高职(专科)低一级而已,属专科学历。毕业后,用人单位对文凭的要求可不一样,譬如有的用人单位在毕业学校栏要求985或211,那就只有一本的文凭有资格了。进单位后,在评职等方面,一本、二本又无区别,都属本科学历,专科要次一等。譬如,师范类大学毕业,从教一年后,不管一本、二本,都有资格晋升中教二级,再四年后有资格聘任中教一级,再五年后有资格聘任副高,专科相应晚两年,而且有的地方,专科无资格评副高。希望对你及大家有帮助。

我爱呆呆虫

本科混了个结业,算什么学历?

首先,高中学历,本科结业。其次,你的证书没有获得,说明你不符合你们学校所要求的最低毕业标准,无论是什么原因,你只能够是高中学历,但不是国家和社会公认的本科生。最后,如果有办法获得,还是拿到比较好,否则工作很难找。欢迎关注点赞

甩在墙上喂苍蝇

现在有些家长不断给孩子补课,上培训班,最终的目的到底是什么?

补课、辅导班、兴趣班、特色班、研学等等,本来挺放松的一个暑假,闹得很多娃现在一想到暑假就头疼,还不如平时上学轻松,天天被这些补课啊,培训啥的给整的腰间盘都要突出了,要说家长让孩子上培训班有啥目的,我们就说说那些不为人知的秘密吧:1、为了证明到底逼到什么程度,孩子才会彻底对学习失去兴趣!有个词叫物极必反,有些孩子不用辅导一样牛,有些孩子参加辅导能起作用,而有些孩子参加辅导不仅没作用,还有可能造成的影响,到啥程度,一听学习就想吐,本来能稳步提升的成绩从此变得遥遥无期,于是,通过这样的一种因为不了解自己孩子而选择的不适合他的学习之路,父母成功的把孩子变成了小白鼠!2、为了证明自己可以有多少钱可以浪费在无知领域!机构对家长的评价往往都是“人傻钱多还好骗”,记得之前央视新闻上曾经调查过某个号称可以神奇般的提升孩子所谓左右脑功能的培训,孩子竟然可以蒙眼识字,而且费用惊人,动不动就是上万甚至几万,后来记者调查发现,全国各地的所谓蒙眼识字无一不是使然,比如透过眼罩的缝隙去偷看,比如卡片上会有不同的香味,让孩子通过死记硬背哪个香味对应哪个颜色等等,无一不是骗局,然而即使骗局被揭穿,很多家长却依然抱着“万一有效果呢”的想法,认为自己花这几万值,那你说人家不说你傻,那才叫怪!3、为了证明自己不比别的家长聪明!我曾经在一家专升本机构待过一段时间,他们有一个培训项目叫“保过班”,意思就是说,多交钱,就可以保证你可以过!为什么他们敢这么承诺呢,实际上他们根本就保证不了,其实就是利用了家长急切的心理,打着保过的幌子,实际上是追求的一个概率,也就是说,到时候真过不了就退费,但是如果有能通过的他们就赚了,实际上可能很多学生本身就已经达到那个水平了,但是家长认为报个保过班更稳当,所以这钱花的那叫一个冤,除此以外很多辅导机构所谓的多少天达到什么水平,达不到就退费是一个道理,他们只不过是利用了概率!而且还有的不良机构在孩子开始培训第一天会有个测试,然后到学习期末还有一次考试,往往最后这次考试成绩会很高,因为很简单,一个月的时间,没干别的就照着这份试卷上的题使劲了,你说成绩能不高吗?4、为了证明自己确实忙的没有时间去照顾孩子的学习,机构是人类的好朋友!现代社会,各种压力,为了生活奔波,一个字就是:忙!两个字就是:很忙!三个字就是:特别忙!如何证明忙,那就是没有时间照顾孩子!两个家长碰到一块,炫耀的最多的就是自己如何如何没有时间照看孩子,自己有多忙多忙顾不上孩子,如果孩子成绩好那都是孩子自己的功劳,如果孩子学习差那就是实在太忙实在抽不出时间来,总之就是没时间!所以基于这样一个借口,孩子被送到培训机构顺理成章,因为培训机构一直都是人类的好朋友嘛!有个小段子非常的有意思:有人问放羊娃放羊是干啥,他说放羊是为了赚钱,赚钱是为了娶媳妇,娶媳妇是为了生娃,生娃是为了放羊!转来转去把自己给绕进去了,实际上我们倒不是说培训机构一定不好,但是好不好可不是机构自己说了算,而是你的孩子是否符合送到机构参加培训的条件,务必要明白的是,机构对于学员那是来之不拒,而我们需要反思的是,通过培训到底给我们的孩子带来了什么?

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你身边的大专生毕业后过得怎么样?

有的买房啦!有的北漂了!有的南飞啦!有的升本啦!有的准备考公啦!有的已经上岸啦!有的还在这里问些迷茫的问题,你到底想干啥?

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高中毕业没考上大学,学什么比较好?

没有考上理想的大学,说明你现在已经高中毕业了。有一下几种方案推荐:一.复读。不确定现在高中还能不能复读,以及你愿不愿意复读。但是,如果能复读考上一个本科学校,这绝对是一个最好的选择。作为一个大专毕业七八年的人,虽然工作不愁,但是,现在依然越来越认识到学历的重要性。有个好的学历,你的机会会多很多。比如,现在很多城市的抢人大战,都跟学历有关。不少地方全日制本科可以直接落户。买房,上海这样的地方,清华本科也可以直接落户,研究生也可以申请落户。一些城市甚至研究生补贴购房。读书并不会无用,不要争一时长短,要看的长远一点。二.高中毕业应该可以上五年制大专的吧。有些学校是有这样的机会的。大专毕业之后也可以进行专升本,虽然含金量不去全日制本科,但终究是一个本科学历。后面也有继续提升的机会,也算是走了"曲线救国"了。三.参加一些职业学校,学个技术。比如,汽车相关技术,厨师,健身等一些实用热门的技术,学好之后,不愁以后能有个不错的工作。四.进厂打工。这是一个最差的选择。但是,也总比你整天无所事事,虚度人生的好。至少打工你能积攒一部分钱财,减轻家里经济压力,为以后结婚做些资金上的储备。当然,生活处处皆学问。三百六十行,行行出状元。无论你做什么,只要你愿意踏踏实实去做,去不断学习,你肯定能做出一番成绩的。

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自考汉语言文学专业,大专学历,考教师资格证好找工作吗?

自考汉语言文学专业,大专学历,考教师资格证想找体制内的工作很难。找社会力量办学的体制外的培训班也不太容易。先说下体制内的工作,目前公立学校招聘都需要全日制本科,有的学校报名条件甚至需要研究生学历。即使是特岗教师,放宽到大专学历,也得是全日制才有资格报名,考上了去乡镇、村做教师。如果是体制外的,有教师资格证的汉语言文学专业的毕业生一般都去校外特长班做教师,可以教语文、作文、国学等。这个对学历的要求就没那么高了,即使你是大专毕业,只要有水平、有能力还是可以找到一个不错的工作,但语文是需要深厚底蕴的,如果是自考大专,如果刚考下来,估计经验和基础也不会太高。如果你想做教育行业,按照你的客观条件,建议你走第二条道路,先去培训机构做助理,努力夯实自己的基础,经过几年的教学经验积累,会走出一条属于自己的路。再有就是其他的文秘工作,但教师资格证就没什么价值了。

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