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你觉得初中毕业的,有必要继续提升自己的学历么?

2023-10-17 12:17:36

你觉得初中毕业的,有必要继续提升自己的学历么?

学历不重要,学识最重要,看你什么家庭了,普通家庭,提升学历也是提升你的学识,如果家庭相当不错,你就可以全面家教化,迅速提升学识,比如郭麒麟,但一定要有自律。祝你好运!

加加向前沖

秀才,举人,进士,状元摆到当今社会应是什么地位?

我们按清朝惯例看,考个秀才有多难!北方一个县十万人,三年一次考试,才选三五个人而已,甚至一两人,江南重学,略多一点。秀才到底有多大学问呢?他的数理化可能是空白的,无法和今天初中生比,但是在书法、儒家经典方面不低于今天大学讲师!也就是说,智商是毋须怀疑的!可以辗压绝大部分高中生。考中秀才就算有功名了,可穿长衫,见官不跪,可替族里出头。家里无地,可当教书先生,一月3至4两银子,若是地主,佃户要称老爷。如果想当官(家族支持又会送礼),可能当个六房负责人,称典吏或书办,权力相当于后世县局级(正科)。户房领导一年捞一千两不难。现在高中生有这个待遇?考中举人,即是官身,归吏部管,清朝人才用不了,举人一般先做慕僚拉关系然后考进士。如果当官的话只能当县丞、主簿、教谕之类,约等于副县级,升的很慢。如果未分配,要等大挑(面试)补知县。其它略。

文笔利

很多家长学历不高,无法辅导孩子的家庭作业怎么办?

我能辅导的了我的孩子,而且我测试了一下(自己看书做题),除了奥数(高年级的有些题太变态了,真心不会)之外,辅导到孩子初中毕业应该问题不大。高学历家长也很忙,没空一直辅导的可能跟题主想的不太一样,我虽然能辅导得了我的孩子,但是说真的,从孩子三年级开始我就基本不太辅导、时时监督了,而且让孩子逐步开始自学、自我管理学习内容和时间(当然,内容方面我会有一些建议和要求)。而且题主可能想不到的是明明父母能够辅导得了孩子的全部学科(还包括计算机、机器人),但是我们还是给孩子报了几乎所有能报的班。这个原因我之前在另外一个回答里说过:父母懂得再多,但是不专业、不系统!如果想辅导孩子,那一定是要系统的,循序渐进的给孩子去讲才行,而父母如果不是专业的老师,那么必然会出现需要备课的情况。那么我能不能给孩子备课呢?能,而且我也试了,比如孩子在三年级四年级的时候,我已经给孩子把初中的物理备完课了,这是因为我打算让孩子在小学之前开始物理学习。可是我还是放心,无论我怎么努力,都不如那些专业的老师、专业的机构!这就造成了我即使付出再大的努力,那么除了能在生活中给予孩子一些引导之外,我是没有办法做的比那些专业人给孩子讲解更好……所以提出不用担心那些所谓高学历的家长,会在孩子的辅导上做多少工作,他们往往是在“答疑”(比如错题讲解)上会发挥出他们的优势而已。“辅导”的精髓不是“解题”而且“辅导态度”对于任何一个人,不管你是学生还是工作之后的成年人,影响你工作学习最重要的一个因素就是你的态度。在态度之外,含有一些比较重要的影响因素,比如方法、习惯、自我管理、时间管理、目标等等。这些方面综合起来会影响一个孩子的学习成绩,也会影响一个成年人在工作中所能取得的成就。而在这个问题上,往往其实跟家长的学历水平,文化水平没有关系。关系最大的反而是家长们的“态度”。比如说:你对孩子是讲道理多,还是批评打骂多?注重孩子的思考过程、努力过程,还是注重孩子的成绩(或者说“结果”)?你是否只是一味的要求孩子考出好成绩,但是没有跟他讲清楚,为什么人要学习而学习要努力的去获得好成绩?你在生活中是否始终负能量比较多,比如抱怨身边的人,抱怨同事,抱怨朋友,抱怨领导,抱怨老师抱怨最亲的人?孩子小时候在学习的时候你是否能够做到身体上的陪伴?你是否会让孩子多阅读一些书籍?你是否会带孩子去外面(旅游也好、科技馆也好、博物馆也罢)多涨一些见识?你是否会给孩子一定的时间,让他去自我纠错,自我反思?甚至是当他思考遇到困难的时候,嗯,会陪着他一起去思考这些问题?……以上这些内容多数是跟父母的学历水平没有什么关系的。当然不可否认,可能在有些细节方面,如果你的学历高一些,见识广一些,阅历丰富一些,那么会取得更好一些的效果。但是你要相信,无论你的水平怎样,只要你的态度方面没有太大的问题,孩子是一定可以在你的表述中收获到你的指导、关心、关爱的!女孩子来说,这种力量是可以让他更大努力的去面对任何困难的。不一定非要报补习班一般而言,任何老师是非常愿意随时为好学的孩子解答任何问题的,包括生活上的问题。而多数老师在时间合适的时候也是非常愿意跟关心孩子教育问题的家长交流的,而这些人跟学历没有关系。你一定要相信教师的专业性!他们见过的,教过的孩子真的是太多了,什么样的孩子未来可能会怎样发展?他们其实都可以估计的八九不离十。因此你一定要多跟老师保持沟通,及时的去请教,并且认真的去执行,如果执行的过程中遇到什么困难,也要及时的进行反馈。当然了,在人与人交往的问题上,我就不多说什么了,注意分寸即可。作业的问题,尽可能让孩子自己去尝试解决,如果实在是解决不了的话,那么这个问题一般来说是出自于课堂听课的问题。所以要及时处理。同样的跟老师保持联系,这样你才能及时发现孩子在学习和生活中遇到的各种问题。当然了,如果孩子愿意,并且家庭条件也允许的话给孩子选择几个合适学习班也是可以的!但是我还是想说,在学习班里的确能够学习到知识,但是未必能够学习到学习方法。所以对他的期待性不要太高,但是如果孩子在补习过程中成绩得到提高的话,有可能会对孩子的自信心,兴趣等各个方面产生良性的激励作用。当然了也有可能会出现孩子自以为是,认为自己都会了,然后上课不会好好听的情况。这种情况也需要及时跟老师沟通,你才能知道不是吗?总结跟孩子多交流,跟孩子的老师多交流。

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快五十了,只有初中学历,怎么找工作?

男性朋友的话建议去一些小工厂或者网店找一些包装类,女性朋友的话建议去找家政,保洁方面的。

血青

初中生学厨师发展怎么样?

我个人觉得,孩子如果确实不爱学习或者确实不是那块料,当然逼着学都能学,前提你充分考虑孩子兴趣的情况下,决定不学习了,学厨师。目前来看,厨师这个职业还是不错的,学个七八年,当了大厨收入可观,你要是上学,七八年也就刚刚大学毕业,大学毕业的工资肯定没大厨高。怎么说的,完全是两个不同的人生道路,看你喜欢哪一条了,初中学厨师肯定没问题,本身职业前景不错,而且学的也不晚。

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为什么有些人对专科生存在偏见,专科生真的那么差吗?

人才培养教育现状如此,自古就有寒窗苦读四书五经只为金榜题名,请问状元和秀才有可比度吗?985和211的名牌学校毕业的学生的确在专业能力上胜过大部分的专科生,当然,也不是全部如此,也有一些专科生很优秀,只是如果让公司的人力部门去一个个筛选的话,那这个时间成本有点高。随处可见,某一个大老板,嘴巴上说着“我初中毕业就出来打工了,考大学有什么用?”然后转眼他就把他儿子女儿送去国外留学了,这帮人心里比谁都清楚,哪些是重要的。不是贬低,看不起谁谁谁。我周围很多朋友都是大专生,都在升本,考各种证书,就没人就甘心停留在那个层面。

吃是一种享受

没考上大学,而去读了大专的人,毕业之后混得怎么样?

参考马云专科,不过80年代的专科也很厉害,黄章初中😂😂😂这是一个特例中的特例。好吧言归正传,历数中外知名企业家,政治家,腾讯马化腾深圳大学,金山小米雷军武汉大学,俄国总统普京圣彼得堡国立大学,美国前总统奥巴马哈佛大学,前世界首富比尔盖茨Windows系统创始人哈佛大学退学,前中国首富王健林,辽宁大学。还有最重要的敬爱的毛主席和周总理分别是湖南师范大学和南开大学。除了列举的以上众人,还有几个特例之外,用事实证明了成功和学历没有必然的关系。但是绝对有联系。你上大学未必证明你够聪明,但你不上大学或者本科却不能证明你脑子够不够使。自从大学扩招的几年来,17%的的适龄都能上本科,而某些人如果只是专科的话,甚至专科都不是,HR在你应聘的时候会直接不认可你,甚至普通一本二本的人在面对985211学生的时候也毫无竞争力。那专科的就更没有发言权。,你也有,他也有,其他人也有,唯独我没有,17%的人都有那个证那个学位,而我没有。我作为一个HR,我凭什么要用你?我为什么要用你?大家都是刚认识,我并不知道你的能力如何,唯一能够证明你的能力,证明你不傻的证明就是你的大学毕业证和学位以及各种证书。

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为什么北京有三十多所中学一本率90%?

作为一个北京初中生的家长,来说说北京一本率的事。第一,北京的生源是全国的。这点大家应该能明白,北京的生源是面对的是全国最优秀的孩子,他们是传说中的考二代。举一个我家的例子来说,儿子学习成绩在班里一直在靠前的位置,但从来不是最优秀的,有一次和他谈心有没有自信拿到全班前三的成绩。他白了我一眼,说你看人家爸妈都是研究生导师,你连研究生都没上去,就别要求我了。北京的大学、中央部委、央企和超级民企为留住全国最优秀的人,给了他们户口,然后这些优秀的考二代们带着他们上一带人的经验和教育与实力。就以清华和北大的每年录取的北京生源为例,传统的老北京可能连10%都占不到,但从生源数量上说,传统老北京其实占到生源数量过半。第二,北京各区的教育不均衡。东西海三个区是优秀学校聚集,每个区又把最优秀的孩子集中在几所学校。虽然一直在控制,但北京的掐尖教育一直存在。在很多别的地方,学习好选择好学校是中考的任务,但在北京有时从幼儿园就开始了。经过一层层掐尖教育,好学生的聚集效应也是非常明显的。都说北京好考,可是北京依然有很多学校几年出不了一个一本生,尤其是郊区、山区的孩子更是这样。有个同事的妹妹从怀柔山区一所学校考入了哈医大,结果就是之后十年都是学校的荣光,因为这个学校之后再没有出现过985的学生。第三,北京教育出手早,孩子其实真的也很累。我家孩子学习成绩还算可以,小升初这关当时择校也让我掉了一层皮。投简历、面试、考试,最终是拿到了还不错的学校,还有幸进了实验班。结果,初一入学之后英语摸底考试,老师直接用了中考的试卷,结果全班所有学生成绩均及格,还有几个学生考了近满分。我都不知道英语老师这几年要怎么教?单以英语成绩说,很多学生在小学阶段已经完成了我们那个年代大学生的学业水平。第四,北京教育资源多,一本招生数量多。本身一本在今天的中国也不算什么阶级划分的线了,一本数量和在京招生数量也确实比率较高。加上北京这几年在中考大力推进5年高职学校(大专)招生,很多学习成绩一般的孩子直接在中考就放弃了。使得本科率和一本率进一步提升。

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