搭建“劳动+超市”育人新平台

市同行青少年系统化系统化教育基地签订合作贸易协定，每学期至少许多组织筹划3次林业投入生产劳务，专门研究开发了识农具和农作物、稻谷、收割、学做农家饭等林业投入生产劳务概念设计，让同学们亲临田间地头参与林业投入生产劳务，深刻体会“粒粒皆辛苦”，树立劳务最勇往直前、劳务最崇高、劳务最伟大、劳务最美丽的社会制度。

四是筹划专项性“双创”劳务系统化教育，专才科技认知，专才出创造思维，增强科技灵活性。大同学科技大公司系统化教育是劳务系统化教育的极其重要组成部分，的学院尽力专才出同学科技大公司认知，让同学在科技中的展现聪明才智、在大公司中的造就作用人生意涵。的学院通过筹划校园文化技能专场、协办各级各类科技大公司邀请赛、顶岗实习等系统化教育小分子，提升同学科技大公司劳务系统化教育质量。的学院协办的校园文化技能专场成为直辖市校园文化品牌大型活动，的学院同学参与直辖市级、国家级科技大公司邀请赛达200多项，的学院表现出色全中的国正职院校“实习管理者50强”，科技大公司劳务系统化教育取得丰硕成果。

以“劳务+超市”劳务系统化教育模拟器为抓手，的学院不断科技劳务系统化教育教学新模型式，落实大同学劳务系统化教育各项尽快，有效提升了劳务系统化教育灵活性和程度。2021年，的学院有6300多名同学完成“劳务+超市”模拟器上8项劳务模块共约25个具体劳务系统化教育概念设计，逐步造就作用家庭主妇劳务系统化教育日常化、学校劳务系统化教育常规化、弱势群体劳务系统化教育多样化。

（写作者为单位系内蒙古机电正职技术的学院）

《中的国系统化教育报》2022年07月19日第6版

写作者：刘志文 田冬梅 李丽霞

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