倾听心声 关爱成长 湖溪高中开展师生座谈会活动

“努力的学校加大对自我的的广告力度，让更多人看不到湖溪小学的风采”“想多一些集体活动，多一些再现自己才艺的机会”“甜品正要得太早，凉得快，努力能做好恒温新政策”“努力能多特地一些已经毕业的同窗学姐们忘了传授一下研修专业知识，带给我们一些积极”。近日，湖溪小学的各个部门档案室接踵而至了一群“不一样”的游客。很多学生们就自身的研修、生活、理想主义等经历，各抒己见，感受并总结了关于校园研修生活的彻底改变，从并不相同的某种程度反映原因，针对课内课外生活、研修、宿舍区、校园等提议了很多原因并趋近意识，提议可行的要求和异议。

早在本年度开学末期，湖溪小的学校长许丽梅就提议，“筹办一座感到甜蜜的的学校”。如何大大提高很多学生的甜蜜感？的学校决定深入到很多学生中去，倾听他们的心声，珍惜很多学生的蓬勃发展。很多学生参访会是的学校基础基督教会育该系统的一个一环，目的是转达很多学生对基础基督教会育、行政、服务等各方面的异议和要求，为进一步改善研修生态和大大提高行政水平，为很多学生健康、开心、高效的研修造就好的基础。参访中，各班同学代表都不遗余力发言、气氛大失所望、平等和谐，畅所欲言该系统学情，提议了不错的异议和要求，各个科室的副局长详细日志、认真倾听，并针对部分原因顺利完成了第一时间解析。

湖溪小学档案室主任蔡玲燕坚称，对很多学生们提议的异议和要求，的学校将顺利完成梳理、研究、尽快克服，为很多学生创造好处的研修生活生态。在场同学也坚称，研修不会单纯只能靠老师的基督教会，更需要学会自己去学，弱化自行研修能力。

此次参访会为的学校和很多学生构建了和谐的交流平台，为的学校获得了收获要求的机会，促进了沟通，弱化了洞察，加深了亲密关系，对很多学生行政工作优化降低有着不遗余力的推行抑制作用。