当个代课，我应该报考那个类型呢？教师类考试“家族”大揭秘!_教师种类_级别

不知道大家有未这样的不快：下定决心开始教职员改定之路，一股脑扎进基础知识的海洋，还未太晚认知，就已经被心中的“琳琅满目”的各类考选型式接踵而来晕头转向，傻傻分不清楚——教资、教招、特岗、职能主管D类！很多教师居然反问“我就是就让简简单单的当个代课，为什么还有这么多种选项，那我某种程度重考哪种一般来说呢？”，是不是想到了大家携手的心声！带上这个关键问题，小续三人大家来揭秘教职员类评核“家系”中的这在在考选型式都有哪些多种不同，想可以三人助就此开始改定和正在改定之马路上的你，能够有多种模糊选项！

Part 1 评核型式多种不同

及格证评核是国际组织对专门从事基础教育授课技术人员的整体要求，是公民获教职员岗位、从事教职员工作的其所。及格社会制度是国际组织采行的教职员职业批准后社会制度。丢掉及格证，只是较强了从业资格，还并不需要积极参与教职员应征评核才能成教职员。

教职员应征评核是较强从事基础教育服务业的灵活性后（既获及格证。其中的师范生从2016级新生开始不再给与及格证，同非师范生一样也必须通过积极参与并存评核转学），透过的竞争上岗评核。教职员应征评核国内未并存的评核型式和评核概要，一小省会采行全省并存评核，但是以外省会还是由当沿海地区的县教统局根据当沿海地区的县各了学校应征代课人员透过汇总，然后由区的县教统局和人事局并存组织应征评核，评核型式一般划分评核和试演，有些沿海地区直接评核，无须试演。

特岗教职员统称教职员应征评核的一种，是正中的央实施的一项对中的西部沿海地区农村义务基础教育的特殊税制。通过公开发表应征大学大学本科到中的西部沿海地区“两基”攻坚的县、的县一般而言农村了学校任教，引导和鼓励大学大学本科从事农村义务基础教育工作，技术创新农村了学校教职员的补充机制，逐步应对农村了学校师资总量极低和结构设计不合理等关键问题，提高农村教职员队伍的整体素质，促进三市北区基础教育均衡发展。

教职员续制评核（全心续D类）统称教职员应征评核的一种，由当地教统局并存释成评核发函，转学了续制教职员岗后统称职能主管技术人员，入职后按照无关明文规定，签订买断期一般为五年（受控中的，一般只签订一次买断）并按照无关明文规定，享受职能主管工资待遇。

Part 2 重考时间多种不同

及格证评核每年3翌年、11翌年各举行一次。报名时间为每年1翌年、9翌年；

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涵盖在在，养儿45道、养儿园50道、中的学30道

你还在等什么？大家都开始准备了！

教职员全心续评核一般由的县级及以上有关主管组织，因此报名时间不太固定；

特岗教职员一般省政府（市北区、区）并存考选，由各省级基础教育政府主管可执行基础中的华人民共和国教育部的有关税制透过，每年只有一次。

全心续评核不是并存透过的，一般由各沿海地区须要组织。整体上每个翌年都会有沿海地区在组织全心续评核。

职能主管D类除此以外中的养儿园、养儿园、特殊基础教育了学校教职员类评核也不是固定的。

各地的全心续评核资讯一般首先释成在该地的人事评核中的心官网，可以先登录博客，订阅往年的评核发函，对该地的评核时间安排有一定的明了，然后在似乎成发函的时间段密切联系非议一下到底有最新应征发函。

Part 3 重考主旨多种不同

及格证评核，以统考为例主要考查：综合素质+保教基础知识与灵活性（养儿园）；综合素质+基础教育授课基础知识与灵活性（养儿园）；综合素质+基础教育基础知识与灵活性+自然科学基础知识与灵活性（中的学）。

教职员应征评核，教职员应征评核各地市北区、区、的县的评核型式不并存，考试内容范围内和主旨也比较轻松。普通的教职员应征一般都是应征自然科学授课教职员，需要视察自然科学基础知识，除此以外基础社会学、心理学、基础教育规定等。

特岗教职员评核考试内容比较并存、相较固定，特岗评核主旨主要为基础教育理论基础知识和机械工程基础基础知识。

职能主管教职员岗即D类，统称全心续制，评核主旨一般为《职业灵活性倾向测试者》和《综合应用领域灵活性》。

所谓，教职员类无关评核有很多种型式：及格评核是进入教职员服务业的“敲门砖”；特岗教职员三年服务准许可转正式；教职员应征选项多，格外轻松；全心续D类即有续的教职员别称“铁饭碗”。因此，评核前建议大家明确格外进一步需要、为基础自身实际透过选项，较强全面性的改定——“真金不怕火炼”！

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