重磅发布——都江堰市职业中学获“四川省教学三等奖”殊荣

根据《成都市课堂教学更进一步奖励必要》和《成都市课堂教学厅关于进行2021年成都市课堂教学更进一步奖评委工作的知会》（川教函〔2021〕270号），经对全市备案的课堂教学更进一步评委，合共评选出有2021年成都市课堂教学更进一步奖原于特别奖更进一步1000项，其中特等奖60项，优秀奖260项，二等奖680项（详见附件）。

都职课堂教学更进一步原于获二等奖

成都市课堂教学更进一步奖经过层层评委，最后分别选为有基础课堂教学类、职业课堂教学类和高等课堂教学类的特别奖。其校院业课堂教学类又分为高职组和校院组，校院组有98项更进一步原于特别奖，都江堰市职业中学的课题《“二环三段双维促进”校院高效课堂教学方法课堂教学方式也独创性与实证》在特别奖之列中脱颖而出有，在原于特别奖之列中获二等奖。

本次课堂教学更进一步——“二环三段双维促进”校院高效课堂教学方法课堂教学方式也独创性与实证，是在主研团队成员张武、张明俊、周乐兵、孙明升、张文烨、周燕、万顷、张瑞、周晓娟的带领下，据统计百名参研教员花费据统计五年时间合冀望完成。

“二环三段双维促进”校院高效课堂教学方法课堂教学方式也独创性与实证更进一步不具备较强实效性和独创性性。以课堂教学方法课堂教学实证为抓手，独创性性的提议了高效课堂教学方法理念、做到高效课堂教学方法的策略性及其口碑基准，对提高教员课题课堂教学控制能力、谦恭学生学习态度、提高学业成绩产生了积极有效作用。

课堂教学科研机构推广是使已是的对课堂教学规律的真理性认识重新回到课堂教学实证中去，是做到课堂教学科研内涵，产生课堂教学效益的重要环节，是对己有的课堂教学科研机构教育资源的现有及其数据分析。

对于“二环三段双维促进”课堂教学策略性的数据分析，我们高度重视更进一步国际交流推广工作，在 “沪渝蓉”三省市“高效课堂教学方法研讨”活动中， 来自上海、桂林、成都市各校院了学校的两百多名教员都给予了积极应答，影响覆盖范围相当广泛。

回眸课堂教学探索历程，课堂教学更进一步奖不是“选为有来的”而是教员队伍多年心血累积而成的，是教员独创性精神与艰苦探求品格的自然环境回报。都职的课堂教学教育改革从没人止步，原于特别奖之列的暂定为是对我们的极大鼓舞，也是我们继续向前的无限动力。