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有哪些学校是“野鸡大学”?

2024-01-07 12:51:12

有哪些学校是“野鸡大学”?

大概全国人民最熟悉的“野鸡大学”,就是克莱登大学了。钱锺书的名著《围城》里,方鸿渐在欧洲说是读书,其实是闲逛,没有拿到学位。为了回去交差,他买了一个克莱顿大学的博士学位回去搪塞。里面可笑的是,方鸿渐去的三闾大学,里面还遇到了克莱登大学的校友,历史系教授韩学逾。名著厉害之处就是它描写的细节在生活中经常会重现。比如野鸡大学,曾经IT界有位名人,唐骏号称是打工皇帝,在微软、盛大、新华都都当过,被爆出来他的博士学校,西太平洋大学是个野鸡大学。唐骏强撑了一段时间,后来道歉了。野鸡大学的特点和辨别什么叫野鸡大学?就是没有办学资质,没有招生资格,有的也没有办学实体,就只有网络地址的这些骗子机构,哄骗学生和家长,以赚钱为目的,不实施真正的教育。有的收了钱,没有学位和学历证书;有的发了文凭,但文凭不被社会承认。后一种称为文凭工厂,国外很多。国外野鸡大学96%以上的文凭都发给了中国人,不过,我这里不准备详细讲,主要讲国内的野鸡大学。野鸡大学看名字是看不出来的,我曾经尝试着看过。几百个野鸡大学名单,前几十个我还是很有把握是野鸡大学,但后面,我也糊涂了。因为它取名字很巧妙,跟现有的大学很接近,让人丧失警惕性。比如:中国邮电大学,跟北京邮电大学很接近。因为过于接近,很多不太了解大学的朋友还说北邮是野鸡大学,北邮哭笑不得,只能官方发文,澄清。北邮是名校,还容易被搞错,更不用说其他大学了。要确认野鸡大学,首先可以查教育部的官网,看看有没有这个学校。其次,主要是看野鸡大学的行为。千万不要相信,天下掉馅儿饼的事。因为,一般野鸡大学针对的是高考没考好的学生,所以不要相信没有门槛的大学,就是任何人都可以招进去,没有任何条件就能获得学位和学历证书。对于主动给你打电话的大学要小心,对于名头听起来非常大,比如“中国”、“华北”等大学要小心,对于很多带财经名字的大学要小心。要牢记自己是个,大学应该比较low,才符合自己的分数,高大上的大学很有可能是骗局。第三,对于一开始就要一大笔钱的学校要小心。正规的学校都是按照学期、学年或者学分收钱,不是把几年的钱都收走的。第四,注意细节。比如,学校的办公地点在哪里?那种几楼几栋办公室的就很不可靠。学校开办了几年了?一般不到10的大学不要取上。学校有多少老师?是兼职的还是专职的?学校有些什么专业?等等。野鸡大学名单下面给出了一部分野鸡大学的名单,大家感受一下野鸡大学的名字,大家看看能分辨出几个来?更隐蔽的野鸡大学有些野鸡大学看着很正规的高大上大学,但它是非法招生,比如用的名义是委培生,最后没有文凭或者就是学校的文凭,根本没人承认。这种非常坑人,也很难辨别。还有一种看着是正规的民办学校,独立院校,但教学水平极差,学生在里面读书就是荒废金钱,荒废青春。我认为这种也是野鸡大学,上这种不如上好口碑的职业技术学院,学得比这些大学要好。第三种更让人欲哭无泪。现在很多省份都在取消一二三本的说法,统一招生。美其名曰是以专业为重,结果是很多不清楚的家长掉坑里。比如2017年,浙江高考改革,平行志愿填报法,几个三本的录取分比985大学还高。因为三本学校的名字更高大上。同济大学、四川大学,家长一看这些名字都两眼放光,谁知道这是个独立院校呢?这个非常有欺骗性,因为很多学校有独立学院,也有异地校区。异地校区跟本部区别不大,独立学院则是三本,这两种形式的学校区别极大,但家长很容易分不清。像野鸡大学的正规大学有三本院校被认为是985学校,也有一些正规大学看起来像民办大学,野鸡大学。比如江南大学、东华大学、中华女子学院等,反而让人心生怀疑。现在的高考不单单是学生要考试,填报志愿更是极为重要。大家可以关注我,绝对给你不一样的、清晰的分析。

岁月无痕哦

远程教育大专,能考些什么证?

什么证也可以。只要是大专允许的

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电大是不是很难毕业的?

电大的毕业难度相比较于自学考试来说,是比较小的,只要全部成绩合格就能够申请拿到,一般来说,在2到3年就可以拿到了。在提出毕业申请后,电大会对提出申请的学生进行相应的审查工作,确认是否符合毕业的条件,确认完毕后,在由教育部分配电子注册号,最后打印,发放到毕业的学生手中。

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现在网上教学有意义吗?孩子长时间看着电脑或手机,俩眼通红?

关于现在网上教育有意义吗?孩子长时间看着电脑或手机,两眼通红, 这个问题不乏很多家长有所担忧。 网络教育通过互联网可以将我们学校任何一门优质课程、教学成果传至更远的远方,突破时间空间的限制,将优质资源充分利用,尤其现在疫情特殊时期,在校统教育下,孩子学习更多是被动式的,老上面师讲,还的监督学生下面听。网络学习可提高主动学习性。对感兴趣的老师可以选择课程再学习,不受时间场所限制更便捷学习。 当然也有弊端:学校授课,老师和学生互动上课,老师可以了解孩子学习状况和实际心态,通过语言、肢体跟深入思想感情掌握,让孩子能感同身受到到老师的关心并且能根据实际情况疏导学习状况。欠缺之处网上教学,学生和老师的距离遥远,相当于面对一个屏幕,老师无法和学产生心理交流,情感上的互动必须有人与人之间的沟通才能产生共鸣,网络教育是无法达到的。多数家长更担心孩子沉迷网络,再有长时间面对电子产品不光是视力压力,同样由于孩子小,长时间面对电视,手机,电脑,辐射也是会对身体不好,再加上孩子本身好动,在课堂上老师都不得不抽出时间管教说话,走神,做小动作等,何况在家网上授课,不过也不用过多担忧,现在毕竟疫情期间特殊时期,网上直播授课也和学校上课一样的作息有课间休息,家长的费心,让孩子尽量不要在玩电子产品因为毕竟上课都是看电脑或平板或电视,合理控制除正常网络教学外的时间,多做活动,看看远处高楼树草,尽量白天写作业,晚上光线暗开灯也还是没有自然光好,饮食上若果所在居住区能下楼活动尽量多给孩子吃些胡萝卜蔬菜补充维生素A的,疫情时期全国人民共渡难关,希望以上能有所帮助。

人生不是一场游戏

你觉得IT培训真的有用吗?

你好!我目前在澳洲从事IT的工作,想从自身和身边一些也在这边做IT同行的朋友们的经历回答你这个问题。首先,我们为了做IT,专门出国留学学了IT的专业,通过学校的教育培训,我系统地了解了IT互联网的行业知识。从根本不知道IT到底是干嘛的,到自己能从事IT的工作了。如果我不学这个专业,自己根本无从下手知道我该先学什么才能做IT。所以,在这一点上,我个人觉得培训是很有用的。👩💻第二点我想说一下的是,IT的知识其实更新速度挺快的。作为IT的从业人员,必须不断地学习新的知识,而有些教育培训者是专门从事新技术研究的,所以我们工作的时候没有时间去研究新技术,就会在业余时间去找他们的课程来学习。在入门入行后,我们知道了有什么地方或平台能让自己继续学习,于是我和身边的IT朋友都有自己喜欢用的网络培训平台。我们是会付费买自己想学的课程的。比如说👉Udemy, Lynda, Coursera, 国内的网易云课堂,果壳等。👩💻网上其实也会有很多免费的课程适合小白学习,所以新手也可以先在网上自己找一些免费资源学习。另外,公司也会有网络教育培训的账号给员工业余去学习自己感兴趣的新技术新知识。所以,我个人认为对于还没入门的新手小白,参加质量比较好的培训课程还是有用的,入门入行以后,也要自己经常保持自己拥有知识的更新,才不会被行业淘汰。希望我的回答能给你带来一些资讯。

未来战士V

疫情下的网络教育有哪些利与弊?

任何事物,都存在着利与弊两个方面。我们先来说一下网络教学的好处:1、学习时间自由。网络教学除了直播以外,还可以看录播,学生可以将自己时间有效的、合理的利用起来,提高学习的效率,特别是避免了请假就会落下课程的情况,及时白天有事不能听直播,也可以晚上看重播。2、可以多次学习。网络教学是有重播的,可以让学生对自己在课堂上没有学会的内容进行反复观看,让学习变得更加透彻。3、方便进行笔记。网课的重播功能,可以让孩子在直播时专心听课,而对于一些需要做的笔记,可以在重播上进行暂停,专心做好笔记,提升学习的深度。4、有效应对意外时间。就比如这次的疫情,导致所有的学校不能开学,可学生的学习不能落下,网络教学就提供了很好的学习途径,既能做好自我防护,又能学习知识。网络教学的弊端:1、设备网络要求较高。网课的是需要电子设备和移动网络进行支撑的,可是并不是所有孩子的家里都有电脑和网络的,甚至很多学由爷爷奶奶照看,老人们可能连智能手机都没有,就给孩子的学习带来了不便;加之中国的网络不是很好,特别是农村地区,网络更是堪忧,对于网络要求较高的直播就会出现卡顿的现象,导致学习效果低下。2、对学生的自律要求过高。网络教学没有老师的直观监督,也没有教室良好的学习氛围,就要求学生要有较高的自律性,在听课和作业上都要跟上老师的节奏,一旦自律性差,出现走神不完成作业的情况发生,就会跟不上后续的学习。3、老师对网课准备不足。其实网络教学和教室教学的差异性是非常大的,虽然知识一样,但课堂环节的设计、教学过程的安排存在着很大的不同,很多老师现在上网课,只是将教室的课程照搬到网络上面,导致很多环节学生无法完成而流于形式,导致教学效率低下。4、容易造成满堂灌的情形。网络学习老师和学生不见面,监督困难,很多学生互动或思考而形成知识生成的环节无法有效进行,就会导致很多学生只听课不思考,被动接受老师的讲解,造成满堂灌的现象,让思维难以形成,让学习变成了记答案的过程。网络来势汹汹,但其实我们并没有做好准备,不管是老师还是家长,都要对网络教学有正确的认识,扬长避短,保证学生的学习效率和效果。

大爱李涯

你认为现在流行的网上教学怎么样?

因近期疫情的特殊时期,大小教育机构迫不得已大力推进网络教学。对于现在的情况,网络教育是最好的选择。建议甄别课程,自律上课。优点:1.缩短空间,足不出户,可以在家上课。2.节约时间,免去上培训班往返路途。3.共享名师资源,机构会尽量选出最优秀的教师开网课。缺点:1.上网课对学生的自律性有较高要求,避免上课时玩其他APP,受到家中环境影响,上课气氛不足。2.限于网上教学平台技术问题,师生及学员间互动性较差。

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现在各大城市都已经初步来了了网络教育课程!现在中小学的孩子有没有必要上网络课?

网络课程还是有必要选择的,虽然都说不要给孩子增加学习的负担枷锁,但是现在的社会教育资源会越来越偏重话,尤其是一二线城市,好的资源基本都被大城市所瓜分。对于三四线城市尤其是农村的孩子来说,想要得到更好的教育资源是越来越难。但是现在的网络越来越发达,这样对于小城市的孩子来说就可以通过网络,通过线上的教育就可以学习到大城市的教育。未来的发展,教育资源偏重于大城市,这种现象会越来越重,也是趋势,对于小城市的孩子尤其是农村的孩子来说,未来的发展空间会越来越小,资源被瓜分,所剩资源有限,所以线上教育就是其中的一种教育方向,这样也能让社会最基层的孩子分享学习到教育资源。

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