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苏州高考一年学费多少钱？

2024-01-09 12:43:51

苏州高考一年学费多少钱？

你好，高考的入学学生同全日制一样，都需要一年交一次学费，高考的学费要根据你报名的院校以及所学的专业来定。交费时间则是在通过入学考试并被学校录取后。大部分的高考院校学费大致在3-6k左右高考的层次同样分为三类：专科起点升本科（简称专升本）2.5年制高中起点升专科（简称高起专）2.5年制高中起点升本科（简称高起本）5年制

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学历贵不贵需要多少费用

远程高等教育，是高等教育组成的一部分，学生通过入学测试，网上学习修完相应专或是本科学分，达到申请毕业的条件，可以取得国家承认的专本科学理。网络教育起步比较远，是随着互联网和信息技术的发展而来，网络教育的发展已经成为全球性的大趋势。为了解决教育资源的匮乏，实现资源的共享，许多国家都把发展网络教育作为重要的战略决策，制定专门的计划，并组织实施。优势一：考试相对简单，时间灵活，学习形式灵活考试：网络教育入学考试专科有学校组织，专升本有学校和国家分别进行，考相对其他高等教育简单很多优势二：在教育部官网（学信网）有学籍可查询很多的考生可能只听过自考和成考，但不知道自考是没有学籍（有电子档案），而且拿到要0.5-1年以后才能再学信网查询。成考需要考试通过录取注册学籍后才能查询。优势三：招生院校为一类大学，学校的名气高于很多自考和成考的招考院校。招生院校：仅68所现代远程教育试点高校，均为工程重点大学招生对象：1、工作比较忙，没有时间学习或时间不固定的人士。2、经常出差的人士。

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网络教育和高考的区别

一、学习方式不同：高考主要有脱产、业余和函授学习方式，根据业余时间由高校老师安排学习时间；而网络教育是通过网络在线授课，学员也可以在线完成作业，线下浏览课程，通过BBS进行提问、沟通，可参加学习中心集中组织定时收看，自方点播课程学习，或采用课程光盘在家自主学习。二、考试时间、难度不同：高考每年一考，考试时间为每年10月的第三周的周六和周日，考试难度低于高考，高考被称为严进宽出；而网络教育一年两考，分为春秋两季，一般每年3月份为春季入学，报名截止至2月底，10月为秋季入学，报名截止至8月底。三、学习年限不同：高考利用业余学习3年，完成规定的学习计划任务，达到毕业要求即可获得国家承认的大专、本科文凭，符合国家学位授予条件的本科班学员可授予学士学位。网络教育一般实行弹性制学制，允许学生自由选择学习年限，一般在2-5年，按照常规，学生一般在2.5年就完成毕业了，同样，完成毕业者可获得相应的有效书及学士学位。四、书不同：两种都是国家承认学历，但成考的书上有函授或者业余字样；网络教育有网络字样。扩展资料：学习方式，高考录取入学后，学习形式分为三种：脱产、业余、函授：1、脱产（全日制）：就是参加工作后再去校内进行全日制学习的方式，其管理模式与普通高校一样，不占用周六和周日的工休时间，对学生有正常的、相对固定的授课教室和管理要求，有稳定的寒暑假期安排。2、业余：业余学习也就是我们平时常说的夜大，在晚上或者周末等业余时间进行学习。该种学习方式的授课地点为成考高等院校或学习中心，授课方式为面授，参加学习的学生在上课的过程中还可以感受到集体上课的氛围。该种学习方式比较适合一些有固定休息时间的在职人士参加。3、函授：函授教学主要以有计划、有组织、有指导的自学为主，并组织系统的集中面授，参加函授学习的学生平时以自学为主，面授时间一般为周末或者晚上集中面授7-10天左右，下学期开学后考试。参考资料：百度百科-远程教育参考资料：百度百科-高等学校招生全国统一考试

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高考成绩不理想可以自考取得全日制本科学历吗？

别说是一本大学，就是二本大学也不可能打你电话！除非你成绩出色，他们要抢你过去！打电话的是是冒用正规大学名头的民办教育机构，俗称野鸡大学。就算这机构不太狂野，你也门门功课通过，最后拿到的是自考书(或网授证书或成大证书)，虽然国家承认学历，到外面会发现没啥用，这种非全日制的学历，找工作时，没人要！(如已经有工作，用于升职升岗，有些用处的）！建议：一本考不上去二本，实在不行去三本。不甘心，那就复读一年再考！去不去，自己看着办吧！

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南京中小学老师的工资待遇怎么样？

看了几个回复，我不大相信南京教师的工资。我是苏州下辖的常熟市农村一所高中的历史教师，2004年本科毕业开始工作，2018年评的高级。下面是我3月份的工资单。不算班主任700块的补贴。年底有两三万的绩效。不吹不黑，实事求是，我觉得现在的收入我很满意。

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专科与本科哪个读来更有出息？

这个问题应该没有标准答案，出不出息看后天努力，和本科专科有联系，但不是必然关系。一，本科个专科的概念及办学理念不同本科教育重于理论上的专业化通识教育，应用型本科侧重于应用上的专业教育和实际技能教育。本科生成绩合格并被准予毕业后，可获本科书和学士学位证书。专科是以培养技术型人才为主要目标，即专科培养目标是实践化，是在完成中等教育的基础上培养出一批具有高等教育知识，同时又有一定专业知识和技术技能的人员，其知识的讲授是以够用为度，实践为本。二，考上专科和本科只代表过去在高中阶段，除了考上名牌大学的极个别同学，大多数学生的智商都差不多，高考时有的上了本科，有的上课专科。原因：1，他们在高中阶段的努力程度不同.有的同学设立了非的考上本科的理想，在学校期间加倍努力，有的同学知识随便学学，能考上啥就是啥。2，家长的理念不同。有的家长觉着孩子复读几年，都要考上本科，哪怕是最不理想的专业，在亲戚朋友跟前有面子，有的家长觉着上专科学习一门实用技术，早点毕业，趁年轻多闯一闯。三，有没有出息与个人的整体素质有关专科毕业的学生拥有一门实用技术，他能够在社会竞争中根据自己实际情况选择单位和环境，脚踏实地努力干活，做一个蓝领。本科毕业的专业不好的学生，眼高手低，总感觉自己是本科毕业，不能下基层干活，最起码我要坐个办公室的工作，高不成低不就。所以不管是本科还是专科，只要根据实际情况从底层一步一个脚印做起，都能够闯出一片天。