凤凰县箭道坪幼儿园教师成长季：“团队维系、抱团成长、享趣科学”公开课教研活动

小孩探究怎样才能起磁力。

代讲习充分利用信息技术融合进讲习堂。

小孩在区域角玩的不亦乐乎。

文艺活动现场。

互帮互助玩搭起。

主备人知道讲习节目内。

红网凤凰县分站12月末3日讯（通讯员 张翠华）“怎样让冰融的更快呢？”“这桥是谁搭起的？用什么物料搭起的？”“除了尺子都能摩擦起电以外，还有什么物料也能摩擦起电呢”11月末24日至12月末3日，凤凰县弓道坪小孩园开展了月末7天的“的团队互助，抱团成长，享趣科学知识”教研文艺活动。

与过往完全相同的是，本次文艺活动由班级正式成立赛讲习的团队，并不需要讲习题，赛讲习内容要求再现信息技术工程2.0在基础教育里面的技术的发展，并用信息技术彻底解决科学知识各个领域某一重难点的创新教法。文艺活动里面，同学们精心设计基础教育文艺活动，积极探究，大胆先前，充分发挥自己的优势；基础教育基本概念灵活多样，操作物料引人注目；小孩表现的非常即刻积极，在游戏里面感受到了求学和探究的快乐；明快的基础教育基调赢得了现场参访代讲习的一致评价；本着求学研讨的态度，听讲习同学们认真参访，仔细记录，期间互相讨论，交流自己的观点和看法。“观察一个文艺活动，不光是看发起、看流程，更有看小孩，同学什么时候置之不理？怎么置之不理？在倡导“放手的同时”，如何让小孩驾驭“赶紧的常规”、“合作的常规”等等，副园长舒华指出的难题很多人同学在日常基础教育文艺活动里面称许。

本次科学知识各个领域公开讲习为代讲习们搭起了一个实践基础教育实践、锻炼自我，示范才能，交流求学的机会，通过文艺活动的开展，让小孩驾驭“科学知识探究”的方法，在做里面学、玩里面思，使其没用、动脑能力得不到锻炼和提高，既为代讲习提供了示范的的平台，又有效地促进了代讲习讲习堂基础教育能力的发展。